IMG_2876.jpg
課題（感覚テスト）：以下のA群、B群から一つずつ言葉を選び、組み合わせ、そこから発想した場所や空間のイメージを絵と文章で表現しなさい。
A群...午前0時／午前6時／午後2時／午後4時／午後11時
B群...均質的な場所／窮屈さを感じる場所／目眩を覚える場所／グラデーションを意識させられる場所

IMG_2865.jpg
課題（感覚テスト）：以下のA群、B群から一つずつ言葉を選び、組み合わせ、そこから発想した場所や空間のイメージを絵と文章で表現しなさい。
A群...午前0時／午前6時／午後2時／午後4時／午後11時
B群...均質的な場所／窮屈さを感じる場所／目眩を覚える場所／グラデーションを意識させられる場所

IMG_2871.jpg
課題（感覚テスト）：次の文章から想像する情景のイメージ、あるいは物語のイメージを解答欄に絵と文章で表現しなさい。
「眼を閉じると、風の匂いがした。果実のような膨らみを持った風だ。」

IMG_2863.jpg
課題（感覚テスト）：風のある風景を描きなさい。その際、3コマはそれぞれ別の場所であること。

IMG_1160.jpg
課題（感覚テスト）：以下のA群（時間）、B群（天候）から一つずつ言葉を選び、組み合わせ、そこから発想した場所や空間のイメージを絵と文章で表現しなさい。
A群...午前0時／午前6時／午後2時／午後4時／午後11時
B群...雲一つない晴天／今にも降り出しそうな曇天／記録的な大雪

IMG_1184.jpg
課題（感覚テスト）：配布された文章を読み、その続きを創作し、絵と文章を用いて表現しなさい。


IMG_1197.jpg
課題（絵コンテ）：配布されたエビアンをよく観察しなさい。その上で、観察によって感じたイメージや時間の感覚を6コマの絵コンテで表現しなさい

IMG_1176.jpg課題（感覚テスト）：配布された図版の、ア群の6つの漢字から単語を連想し、イ、ウ群の1〜6までの空欄を埋めなさい。そして完成した図の単語同士の関係性や連想の過程から想像される空間イメージや物語を、絵と文章を使って表現しなさい。
ア群...「柔」「流」「射」「艶」「包」「鈍」　イ群...1、陽炎　2、薔薇　3、眠気　ウ群...4、多彩　5、葛藤　6...輪廻

IMG_1170.jpg
課題（イメージ表現）：配布されたみかんを五感を使ってよく観察しなさい。そこから得た発見を起点に物語を創作し、絵と文章で表現しなさい。

IMG_1175.jpg
課題（イメージ表現）：電車の車内で起こる物語を絵と文章で表現しなさい。

IMG_1194.jpg
課題（構想表現）：配布した図版はエジプトのピラミッドを様々な視点から捉えたものです。この図版をよく観察したうえで以下の問いに答えなさい。
問1、この場所の特性を表す3つのキーワードを画面右下に記入しなさい。
問2、現在、地球の温暖化が進みあらゆる地域で砂漠化が進んでいます。そこで問1で挙げた特性を活かし、砂漠において快適な生活を送るためのプランを絵と文章で表現しなさい。

IMG_1187.jpg
課題（デッサン）：自分で撮影した写真を模写しなさい。

IMG_1190.jpg
課題（デッサン）：葉と水と風をモチーフにデッサンしなさい。